Kärntner Gemeinde-Modellstellen- und Vordienstzeiten-Verordnung
LGBL_KA_20120229_15Kärntner Gemeinde-Modellstellen- und Vordienstzeiten-VerordnungGazette01.01.1900Originalquelle öffnen →
Datum der Kundmachung
29.02.2012
Fundstelle
LGBl. Nr. 15/2012 7. Stück
Bundesland
Kärnten
Kurztitel
Text
Aufgrund der §§ 81 Abs. 4 und 82 Abs. 2 Kärntner
Gemeindemitarbeiterinnengesetz – K-GMG, LGBl. Nr.
96/2011, wird verordnet:
Anrechnung von Berufserfahrung
§ 1
(1) Die Anrechnung von Berufserfahrung erfolgt durch die Ermittlung eines Vorrückungsstichtages. Hierfür werden die nach Abs. 2 anzurechnenden Vordienstzeiten dem Tag der Anstellung vorangesetzt.
(2) Der Gemeindemitarbeiterin sind zum Zeitpunkt ihrer Anstellung einschlägige öffentliche wie private Vordienstzeiten, das sind Dienstzeiten, in denen die Gemeindemitarbeiterin für die vorgesehene Verwendung wichtige Berufserfahrung erworben hat, bis zu dem in der Anlage 1 definierten Höchstausmaß anzurechnen.
Berufsgruppen und Bewertung
der Modellstellen
§ 2
(1) Sämtliche Aufgabenbereiche der Gemeinde sind nach den folgenden Bestimmungen als Berufsgruppen (Modellfunktionen) festzulegen. Jede Modellfunktion besteht aus mehreren Modellstellen. Modellstellen sind abstrakte Stellen.
(2) Die Dienstgeberin hat jede Gemeindemitarbeiterin entsprechend ihrer tatsächlichen Verwendung einer Modellstelle gemäß Anlage 2 und damit einer Gehaltsklasse zuzuordnen. Die Zuordnung erfolgt im Dienstvertrag.
(3) Dabei sind den Stellenwerten gemäß Anlage 2 folgende Gehaltsklassen zugeordnet:
Für die Kärntner Landesregierung:
Der Landeshauptmann:
D ö r f l e r
Anlage 1
Höchstausmaß der anrechenbaren Berufserfahrung
in den GehaltsklassenMaximale Jahre
?1und?21
?3bis?52
?6bis?84
?9bis116
12bis148
15bis1810
19bis2312
Anlage 2
Berufsgruppen und dazugehörige Modellstellen
Bereich 1: Administrativ-kaufmännischer Bereich
Berufsgruppe: Bürokraft
Aufgabenbereich:
Stelleninhaberinnen führen Hilfstätigkeiten im administrativkaufmännischen Bereich (z.B. in Bibliotheken, Kanzleistellen) aus.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: AK-BK1 Bürokraft 1/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18 %)X 25,00; Y 30,004,950
Entscheidungskompetenz (18 %)X 15,00; Y 30,004,050
Fachkompetenz (20 %)X 10,00; Y 15,002,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16 %)X 15,00; Y 15,00
2,400
Körperliche Beanspruchung (4 %)X 20,00; Y 35,001,040
Umgebungseinflüsse (4 %)X 20,00; Y 15,000,720
Stellenwert15,46
Stellenbewertung Stufe 2A:
Modellstelle: AK-BK2A Bürokraft 2A/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 15,00; Y 30,00 4,050
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00
3,600
Körperliche Beanspruchung (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040
Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 15,00 0,720
Stellenwert19,66
Stellenbewertung Stufe 2B:
Modellstelle: AK-BK2B Bürokraft 2B/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00
3,600
Körperliche Beanspruchung (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040
Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 15,00 0,720
Stellenwert20,29
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: AK-BK3 Bürokraft 3/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040
Stellenwert21,49
Berufsgruppe: Routine Sachbearbeitung
Aufgabenbereich:
Die Stelleninhaberinnen führen Detailarbeiten (Aufgaben) innerhalb eines Sachgebietes im administrativ-kaufmännischen Bereich aus. Dazu zählen z.B. die Formularbearbeitung, Detailabklärung, Inkasso und die Erteilung von Routineauskünften.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: AK-RSB1 Routine Sachbearbeitung 1/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,004,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 30,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Stellenwert21,80
Stellenbewertung Stufe 2A:
Modellstelle: AK-RSB2A Routine Sachbearbeitung 2A/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 45,00 6,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Stellenwert24,05
Stellenbewertung Stufe 2B:
Modellstelle: AK-RSB2B Routine Sachbearbeitung 2B/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 30,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Stellenwert24,35
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: AK-RSB3 Routine Sachbearbeitung 3/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 45,00 7,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Stellenwert28,00
Berufsgruppe: Spezial Sachbearbeitung
Aufgabenbereich:
Angehörige dieser Berufsgruppe bearbeiten fallbezogene Problemstellungen in der Verwaltung auf der Grundlage der gesetzlichen Grundlagen bzw. nach Leitfäden, Musterabläufen, Richtlinien innerhalb eines Sachgebiets oder mehrerer Sachgebiete. Je nach konkretem Einsatz ist die Vorbereitung von Bescheid- bzw. Vertragsentwürfen erforderlich. Wenn notwendig erfolgt die Mitwirkung in angrenzenden Sachbereichen (z.B. in abteilungsübergreifenden Angelegenheiten bzw. im Rahmen von Vertretungsregelungen).
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: AK-SSB1 Spezial Sachbearbeitung 1/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 30,00 7,400
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Stellenwert30,35
Stellenbewertung Stufe 2A:
Modellstelle: AK-SSB2A Spezial Sachbearbeitung 2A/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 45,00 8,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Stellenwert33,95
Stellenbewertung Stufe 2B:
Modellstelle: AK-SSB2B Spezial Sachbearbeitung 2B/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 60,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 45,00 8,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Stellenwert35,15
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: AK-SSB3 Spezial Sachbearbeitung 3/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 60,00 9,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 15,00
2,400
Stellenwert38,45
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: AK-SSB4 Spezial Sachbearbeitung 4/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 45,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 15,00
3,600
Stellenwert41,50
Berufsgruppe: Fachbearbeitung
Aufgabenbereich:
Dieser Berufsgruppe gehören Bedienstete an, welchen die abschließende Bearbeitung von fallbezogenen Problemstellungen innerhalb eines umfassenden Fachbereichs in der Verwaltung obliegt. Dies erfordert umfassende Kenntnisse der fachspezifischen / gesetzlichen Grundlagen. Bedienstete tragen die Gesamtverantwortung für den Fachbereich und für die an ausführende Bedienstete delegierte Arbeiten.
Stellenbewertung Stufe 1A:
Modellstelle: AK-FB1A Fachbearbeitung 1A/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 60,00; Y 60,0012,000
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Stellenwert43,65
Stellenbewertung Stufe 2A:
Modellstelle: AK-FB2A Fachbearbeitung 2A/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 30,0010,900
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Stellenwert45,10
Stellenbewertung Stufe 1B:
Modellstelle: AK-FB1B Fachbearbeitung 1B/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 45,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 60,0012,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 30,00
3,600
Stellenwert44,50
Stellenbewertung Stufe 2B:
Modellstelle: AK-FB2B Fachbearbeitung 2B/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 30,0010,900
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Stellenwert45,25
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: AK-FB3 Fachbearbeitung 3/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 60,0012,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Stellenwert50,80
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: AK-FB4 Fachbearbeitung 4/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 85,00; Y 60,0013,050
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 45,0012,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Stellenwert53,15
Berufsgruppe: Experten
Aufgabenbereich:
Dieser Berufsgruppe angehörige Bedienstete bearbeiten komplexe, oft auch kontroverse Problemstellungen umfassend und konzeptionell, oftmals unter Einholung bzw. Erstellung von Gutachten. Die Aufgaben / Aufträge haben häufig Projektcharakter. Zu den Aufgaben zählen vielfach die Entwicklung von Konzepten, die Ausarbeitung umfassender Projekte, das Erstellen von komplexen Bescheiden. Dies erfordert die tiefgreifende Kenntnis der fachspezifischen und gesetzlichen Grundlagen (in der Regel auf Hochschulniveau).
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: AK-EX1 Experten 1/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 80,0012,150
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 80,0012,600
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 60,0013,400
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Stellenwert54,95
Stellenbewertung Stufe 2A:
Modellstelle: AK-EX2A Experten 2A/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 80,0012,150
Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 80,0014,400
Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 30,0014,400
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Stellenwert58,95
Stellenbewertung Stufe 2B:
Modellstelle: AK-EX2B Experten 2B/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 80,0013,500
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 80,0012,600
Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 30,0014,400
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Stellenwert58,50
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: AK-EX3 Experten 3/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 80,0013,500
Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 80,0014,400
Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 45,0015,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Stellenwert62,40
Berufsgruppe: Experten Sachbereich
Aufgabenbereich:
In dieser Berufsgruppe erfolgt die Bearbeitung von fallbezogenen Problemstellungen innerhalb von Spezial-Sachgebieten. Dies erfordert vertiefte, pragmatische Kenntnisse der Umstände und Zusammenhänge, wie auch die Fähigkeit der richtigen Zuordnung und der Dokumentation. Für die Zuordnung zu dieser Berufsgruppe gehört auch die Initiative, Unklarheiten zu hinterfragen, Fehlendes zu ergänzen, nachzufragen bzw. zu interpretieren und darüber zu berichten. Charakteristisch ist das Erfordernis der laufenden Aktualisierung des eigenen Wissens.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: AK-EXB1 Experten Sachbereich 1/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 60,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 60,00 9,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 30,00
3,600
Stellenwert35,75
Stellenbewertung Stufe 2A:
Modellstelle: AK-EXB2A Experten Sachbereich 2A/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 60,00; Y 45,0011,100
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 30,00
3,600
Stellenwert39,00
Stellenbewertung Stufe 2B:
Modellstelle: AK-EXB2B Experten Sachbereich 2B/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 60,00; Y 45,0011,100
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Stellenwert38,85
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: AK-EXB3 Experten Sachbereich 3/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 60,00; Y 60,0010,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Stellenwert39,70
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: AK-EXB4 Experten Sachbereich 4 - konzeptionell
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 60,00; Y 45,0011,100
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Stellenwert42,90
Berufsgruppe: Experten Fachbereich
Aufgabenbereich:
Bearbeitung von umfassenden Problemstellungen innerhalb eines eigenverantwortlichen anvertrauten Spezial-Fachbereichs. Die Stelle erfordert systematische Kenntnisse der Umstände und Zusammenhänge, auch die Fähigkeit zu analysieren und strukturiert zu recherchieren. Es findet der Austausch der Erkenntnisse mit Experten, auch mit wissenschaftlichen Institutionen außerhalb der Gemeinde, statt. Die Resultate sind anspruchsvoll aufbereitet zu dokumentieren und fallweise auch zu veröffentlichen.
Stellenbewertung Stufe 1A:
Modellstelle: AK-FB1A Fachbearbeitung 1A/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 60,00; Y 60,0012,000
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Stellenwert43,65
Stellenbewertung Stufe 1B:
Modellstelle: AK-FB1B Fachbearbeitung 1B/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 45,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 60,0012,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 30,00
3,600
Stellenwert44,50
Stellenbewertung Stufe 2A:
Modellstelle: AK-FB2A Fachbearbeitung 2A/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 30,0010,900
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Stellenwert45,10
Stellenbewertung Stufe 2B:
Modellstelle: AK-FB2B Fachbearbeitung 2B/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 30,0010,900
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Stellenwert45,25
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: AK-FB3 Fachbearbeitung 3/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 60,0012,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Stellenwert50,80
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: AK-FB4 Fachbearbeitung 4/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 85,00; Y 60,0013,050
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 45,0012,500
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Stellenwert53,15
Bereich 2: Bürgerinnen- und Kundinnen-orientierter Bereich
Berufsgruppe: Routine Kundinnenbetreuung
Aufgabenbereich:
Bedienstete in dieser Berufsgruppe besorgen Schalter- /Kassendienst oder vergleichbare Tätigkeit innerhalb eines Sachgebiets z.B. in der Verwaltung, Freizeiteinrichtungen der Gemeinde und Tourismusbüros. Regelmäßige Aufgaben sind der Formular- und Belegverkehr mit Kunden, Inkassotätigkeiten und einfachere Auskünfte.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: KU-RKB1 Routine Kundenbetreuung 1/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 15,00 3,600
Entscheidungskompetenz (18%)X 15,00; Y 30,00 4,050
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 45,00
4,800
Stellenwert15,65
Stellenbewertung Stufe 2A:
Modellstelle: KU-RKB2A Routine Kundenbetreuung 2A/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 15,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 30,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 45,00
4,800
Stellenwert19,70
Stellenbewertung Stufe 2B:
Modellstelle: KU-RKB2B Routine Kundenbetreuung 2B/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 15,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00
6,000
Stellenwert19,55
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: KU-RKB3 Routine Kundenbetreuung 3/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 30,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00
6,000
Stellenwert23,00
Stellenbewertung Stufe 3S:
Modellstelle: KU-RKB3S Routine Kundenbetreuung 3/4 aus Stufe 2 erschwert
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 15,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800
Passive psychische Belastung (4%)X 0,00; Y 75,00 1,200
Stellenwert21,23
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: KU-RKB4 Routine Kundenbetreuung 4/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 30,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 45,00 6,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Stellenwert26,45
Berufsgruppe: Kundinnenbetreuung/Kundinnenberatung
Aufgabenbereich:
Bedienstete, welche dieser Berufsgruppe angehören, betreuen / beraten Bürgerinnen bzw. KundenInnen in einschlägigen, fallbezogenen Angelegenheiten innerhalb eines Sachbereichs oder mehrerer Sachbereiche (z.B. im Bürgerservice oder in Tourismusämtern).
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: KU-KB1 Routine Kundenbetreuung 1/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 6,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00
6,000
Stellenwert27,10
Stellenbewertung Stufe 2A:
Modellstelle: KU-KB2A Kundenbetreuung 2A/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 45,00 7,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00
6,000
Stellenwert30,70
Stellenbewertung Stufe 2B:
Modellstelle: KU-KB2B Kundenbetreuung 2B/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 45,00 7,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Stellenwert30,55
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: KU-KB3 Kundenbetreuung 3/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 60,00 9,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Stellenwert33,55
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: KU-KB4 Kundenbetreuung 4/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 60,0010,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 60,00
8,400
Führungskompetenz – Linie (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400
Stellenwert38,50
Berufsgruppe: Kundinnenberatung/Verhandlungsleitung
Aufgabenbereich:
Dieser Berufsgruppe angehörige Bedienstete wickeln üblicherweise Behördenverfahren im gesamten Verfahrensablauf ab (inkl. Ladung, Ermittlungsverfahren, Verhandlung, Bescheid etc.) bzw. erstellen Standardverträge und verhandeln mit Parteien / Vertragspartnern über deren Inhalt und Auswirkungen. Umfasst ist ebenfalls die Leitung von Verhandlungen in den entsprechenden Behördenverfahren (z.B. in Bauangelegenheiten bzw. im Bereich der Abgabenprüfung)
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: KU-KBER1 Kundenberatung / Verhandlungsleitung 1/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 60,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 15,00 0,480
Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 00,00 0,600
Stellenwert36,28
Stellenbewertung Stufe 2A:
Modellstelle: KU-KBER2A Kundenberatung / Verhandlungsleitung 2A/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 45,00
10,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320
Passive psychische Belastung (4%)X 0,00; Y 50,00 0,800
Stellenwert41,97
Stellenbewertung Stufe 2B:
Modellstelle: KU-KBER2B Kundenberatung / Verhandlungsleitung 2B/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 60,00
11,200
Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320
Stellenwert39,67
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: KU-KBER3 Kundenberatung / Verhandlungsleitung
3/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 30,0011,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 60,00
11,200
Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320
Stellenwert44,27
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: KU-KBER4 Kundenberatung / Verhandlungsleitung 4/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 45,0012,500
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 60,00
11,200
Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320
Stellenwert46,52
Berufsgruppe: Experten Kundinnenberatung/Großprojekte
Aufgabenbereich:
Die Hauptaufgabe von Angehörigen dieser Berufsgruppe ist die Leitung von komplexen Projekten über alle wesentlichen Projektphasen, von der Projektplanung bis zur Lösungskonzeption und Gesamtkontrolle. Regelmäßig erfolgt in derartigen Projekten die Beiziehung von externen Expertinnen. Stelleninhaberinnen führen in der Regel die Verhandlungen mit anderen Ämtern, Behörden und Bürgerforen.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: KU-EKB1 Experten Kundenberatung / Großprojekte 1/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 80,0012,150
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 60,0013,400
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 45,00
10,000
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Stellenwert54,75
Stellenbewertung Stufe 2A:
Modellstelle: KU-EKB2A Experten Kundenberatung / Großprojekte
2A/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 80,0013,500
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 85,00; Y 45,0014,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 45,00
10,000
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Stellenwert57,30
Stellenbewertung Stufe 2B:
Modellstelle: KU-EKB2B Experten Kundenberatung / Großprojekte 2B/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 80,0012,150
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 85,00; Y 45,0014,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 60,00
11,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Stellenwert57,15
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: KU-EKB3 Experten Kundenberatung / Großprojekte 3/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 80,0013,500
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 80,0012,600
Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 45,0015,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 60,00
11,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Stellenwert61,00
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: KU-EKB4 Experten Kundenberatung / Großprojekte 4/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 80,0013,500
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 80,0012,600
Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 60,0016,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 80,00; Y 80,00
12,800
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 80,00; Y 45,00
10,000
Stellenwert65,10
Bereich 3: Technisch-handwerklicher Bereich
Berufsgruppe: Raumpflege / Gebäudewart
Aufgabenbereich:
Hauptaufgaben in dieser Berufsgruppe ist die Ausführung von Reinigungsarbeiten im anvertrauten Bereich. Dies erfordert Kenntnisse im Umgang mit Reinigungsmitteln und –geräten sowie mit Chemikalien. Erforderlich ist die Rücksichtnahme auf Arbeitnehmer, Kunden und Bewohner (in den Pflegeheimen). Der sorgsame Umgang mit dem Inventar, Diskretion sowie die Beachtung der Hygienevorschriften werden vorausgesetzt.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: TH-RP1 Raumpflege / Gebäudewart 1/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 12,00; Y 15,00 2,430
Entscheidungskompetenz (18%)X 15,00; Y 30,00 4,050
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 15,00 2,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 15,00
2,400
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800
Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 60,00 1,440
Stellenwert14,42
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: TH-RP2 Raumpflege / Gebäudewart 2/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 15,00; Y 30,00 4,050
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040
Stellenwert17,68
Stellenbewertung Stufe 3A:
Modellstelle: TH-RP3A Raumpflege / Gebäudewart 3A/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 15,00; Y 30,00 4,050
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440
Umgebungseinflüsse (4%)X 100,00; Y 100,00 4,000
Stellenwert18,64
Stellenbewertung Stufe 3B:
Modellstelle: TH-RP3B Raumpflege / Gebäudewart 3B/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 15,00 2,300
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040
Stellenwert19,48
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: TH-RP4 Raumpflege / Gebäudewart 4/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 15,00 2,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 15,00
2,400
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440
Umgebungseinflüsse (4%)X 100,00; Y 100,00 4,000
Stellenwert22,84
Berufsgruppe: Hauswart
Aufgabenbereich:
Stelleninhaber übernehmen die selbstständige Betreuung der Außenflächen und die Ausführung von kleinen Reparatur- und Instandhaltungsarbeiten, was üblicherweise den Abschluss einer handwerklichen Berufslehre oder eines handwerklichen Berechtigungsnachweises (z.B. Aufzugswart), erfordert. Ebenso dienen sie als Ansprechperson für Schulverwaltung und die Gemeindeverwaltung.
Hinweis:
Bei den Modellstellen 2, 3a, 3b und 4 wird die fachliche Führung von Ausführenden (internen bzw. externen Reinigungskräften) vorausgesetzt.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: TH-HW1 Hauswart 1/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 15,00 4,400
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 15,00
2,400
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040
Stellenwert23,34
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: TH-HW2 Hauswart 2/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 15,00
3,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800
Stellenwert26,60
Stellenbewertung Stufe 3A:
Modellstelle: TH-HW3A Hauswart 3A/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 45,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 45,00 6,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Führungskompetenz - Linie (16%)X 15,00; Y 30,00 3,360
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 15,00
2,400
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 15,00 1,080
Stellenwert29,89
Stellenbewertung Stufe 3B:
Modellstelle: TH-HW3B Hauswart 3B/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 45,00 6,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Führungskompetenz - Linie (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800
Stellenwert29,90
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: TH-HW4 Hauswart 4/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 60,00 7,100
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Führungskompetenz - Linie (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 15,00
2,400
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Stellenwert32,70
Berufsgruppe: Handwerkliche Kraft
Aufgabenbereich:
Hauptaufgabe in dieser Berufsgruppe sind die Verrichtung von unterstützenden handwerklichen Aufgaben und die Mithilfe bei handwerklichen Facharbeiten.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: TH-HK1 Handwerkliche Kraft 1/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 15,00; Y 30,00 4,050
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 15,00 2,300
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440
Stellenwert16,18
Stellenbewertung Stufe 2A:
Modellstelle: TH-HK2A Handwerkliche Kraft 2A/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 1,200
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440
Stellenwert19,63
Stellenbewertung Stufe 2B:
Modellstelle: TH-HK2B Handwerkliche Kraft 2B/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 15,00; Y 30,00 4,050
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040
Stellenwert18,28
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: TH-HK3 Handwerkliche Kraft 3/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 15,00
2,400
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440
Umgebungseinflüsse (4%)X 100,00; Y 100,00 4,000
Stellenwert22,39
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: TH-HK4 Handwerkliche Kraft 4/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 45,00 4,100
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 100,00; Y 60,00 3,360
Stellenwert26,36
Stellenbewertung Stufe 4A:
Modellstelle: TH-HK4A Handwerkliche Kraft 4/4 Sammelstelle
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 45,00 4,100
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Stellenwert24,40
Berufsgruppe: Handwerkliche Fachkraft
Aufgabenbereich:
Dieser Berufsgruppe sind handwerkliche Funktionen zuzuordnen, welche handwerkliche (Fach) Arbeiten umfassen, die üblicherweise den Abschluss einer einschlägigen handwerklichen Berufslehre und allenfalls erforderlicher zusätzlicher Berechtigungsnachweise (z.B. Führerscheine C, E, F, G, die Ausbildung zum Wasserwart/Wassermeister oder Kanalwart/Kanalfacharbeiter) erfordern. Bei der Bewertung bereits berücksichtigt ist die (fallweise) Führung einer Kleinpartie.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: TH-HFK1 Handwerkliche Fachkraft 1/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800
Stellenwert26,00
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: TH-HFK2 Handwerkliche Fachkraft 2/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 15,00 5,800
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Stellenwert27,65
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: TH-HFK3 Handwerkliche Fachkraft 3/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 30,00 7,400
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Stellenwert32,70
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: TH-HFK4 Handwerkliche Fachkraft 4/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 45,00 8,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Stellenwert35,20
Berufsgruppe: Berufskraftfahrerin
Aufgabenbereich:
Der überwiegende Aufgabenbereich besteht im Lenken von einem / mehreren Kraftfahrzeugen, wofür zumindest eine Fachqualifikation (mind. Führerscheinklasse B) erforderlich ist. Ebenfalls vom Aufgabenbereich erfasst sind Instandhaltungsarbeiten und kleinere Reparaturen sowie die Montage / Demontage von Zusatzaufbauten.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: TH-BK1 Berufskraftfahrer 1/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00
3,600
Körperliche Beanspruchung (4%)X 10,00; Y 100,00 1,840
Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 100,00 2,080
Stellenwert22,42
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: TH-BK2 Berufskraftfahrer 2/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 45,00 4,100
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 10,00; Y 100,00 1,840
Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 100,00 2,080
Stellenwert24,52
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: TH-BK3 Berufskraftfahrer 3/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 15,00 5,800
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 10,00; Y 100,00 1,840
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800
Stellenwert27,29
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: TH-BK4 Berufskraftfahrer 4/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 45,00 8,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Stellenwert32,25
Berufsgruppe: Facharbeiterin
Aufgabenbereich:
Selbständige Ausführung von handwerklichen Facharbeiten, die üblicherweise den Abschluss einer handwerklichen Berufslehre und Zusatzausbildung, sowie ständige zusätzliche organisatorische Aufgaben (Planung, Budgetierung, Organisation, Koordination, Disposition ...) erfordern.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: TH-FA1 FacharbeiterIn 1/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 60,00 9,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 15,00 1,680
Stellenwert38,98
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: TH-FA2 FacharbeiterIn 2/2
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 60,00 9,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 15,00 1,080
Stellenwert40,73
Berufsgruppe: Anlagentechnik
Aufgabenbereich:
Die dieser Berufsgruppe angehörigen Bediensteten steuern und betreuen Anlagen, Maschinen, Geräte oder entsprechend eingerichtete Räumlichkeiten (z.B. zentrale Wasserwarte). Zu den Aufgaben zählen die Prozessüberwachung und –steuerung, die Anlagenwartung bzw. die Veranlassung und Übernahme von Reparaturarbeiten, die den Abschluss einer handwerklichen Berufslehre und/oder einer Fachqualifikation (z.B. eines handwerklichen Berechtigungsnachweises wie z.B. Zertifikat für Wasserwart oder Wassermeister bzw. Klärwärter oder Klärfacharbeiter) erfordern. Ebenso werden Hilfstätigkeiten ausgeführt.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: TH-AT1 Anlagentechnik 1/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 45,00 7,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800
Stellenwert32,25
Stellenbewertung Stufe 2A:
Modellstelle: TH-AT2A Anlagentechnik 2A/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 45,00 8,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800
Stellenwert34,30
Stellenbewertung Stufe 2B:
Modellstelle: TH-AT2B Anlagentechnik 2B/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 30,00 7,400
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 15,00 3,600
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Stellenwert35,55
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: TH-AT3 Anlagentechnik 3/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 45,00 8,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 15,00 3,600
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 15,00 1,080
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 15,00 1,080
Stellenwert38,51
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: TH-AT4 Anlagentechnik 4/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 15,00 3,600
Körperliche Beanspruchung (4%)X ; Y 15,00 0,240
Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320
Stellenwert41,01
Berufsgruppe: Fachtechnik
Aufgabenbereich:
In dieser Berufsgruppe obliegt den Stelleninhaberinnen die Projektierung technischer Vorhaben, das Einleiten, Steuern und Überwachen von Maßnahmen, was besondere Fähigkeiten in Disposition, Koordination und auch Durchsetzungsvermögen verlangt. Dies betrifft sowohl einzelne Projektphasen als auch Gesamtprojekte. Ebenso findet die fallweise Einteilung und Koordination von ausführenden Trupps statt. Die Bediensteten sind für die getroffenen Feststellungen, Entscheide und Projekte verantwortlich.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: TH-FT1 Fachtechnik 1/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 60,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 80,0012,600
Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 5,00 0,920
Stellenwert39,42
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: TH-FT2 Fachtechnik 2/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 5,00 0,920
Stellenwert44,97
Stellenbewertung Stufe 3A:
Modellstelle: TH-FT3A Fachtechnik 3A/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 30,00 6,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 5,00 0,560
Stellenwert45,81
Stellenbewertung Stufe 3B:
Modellstelle: TH-FT3B Fachtechnik 3B/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 45,00 9,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 30,00 7,200
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 5,00 0,920
Stellenwert47,37
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: TH-FT4 Fachtechnik 4/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 30,0011,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Stellenwert50,75
Bereich 4: Aufsichtsdienst
Berufsgruppe: Aufsicht
Aufgabenbereich:
In dieser Berufsgruppe erfolgt der Einsatz als verantwortliche Aufsichtsperson in öffentlichen Gemeindeeinrichtungen oder im Gemeindegebiet (bei Bädern, Seen etc.). Für die Badeaufsicht werden berufsbezogene Qualifizierungsmaßnahmen (Erste-Hilfe-Kurs im Ausmaß von 16 Stunden und der Verwendung entsprechende Schwimm- bzw. Retterausbildung) vorausgesetzt.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: AD-AD1 Aufsicht 1/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 30,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 15,00 2,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00
6,000
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 100,00 2,440
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 60,00 1,800
Stellenwert25,59
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: AD-AD2 Aufsicht 2/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 15,00 4,400
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00
6,000
Körperliche Beanspruchung (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040
Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 60,00 1,440
Stellenwert27,28
Stellenbewertung Stufe 3A:
Modellstelle: AD-AD3A Aufsicht 3A/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 30,00 6,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00
6,000
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 15,00 1,680
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 15,00 1,680
Stellenwert30,46
Stellenbewertung Stufe 3B:
Modellstelle: AD-AD3B Aufsicht 3B/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00
6,000
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 15,00 3,600
Körperliche Beanspruchung (4%)X 20,00; Y 15,00 0,720
Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040
Stellenwert32,41
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: AD-AD4 Aufsicht 4/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 30,00 6,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00
6,000
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 15,00 3,600
Körperliche Beanspruchung (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040
Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040
Stellenwert34,13
Bereich 5: Bestattung
Berufsgruppe: Bestattung
Aufgabenbereich:
Dieser Berufsgruppe zugeordnet sind Mitarbeiter, welche überwiegend für (erschwerte) Aufgaben der Bestattung wie z.B. Abholung von Verstorbenen, Waschen, Reinigen, Einsargen, Grabaushub, Mitwirkung bei Bestattungszeremonien (z.B. als Sargträger) eingesetzt sind und gegebenenfalls die Friedhofspflege wahrnehmen oder auch Verwaltungsaufgaben sowie die Betreuung der Trauernden wahrnehmen.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: BS-BS1 Bestattung 1/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00
3,600
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 100,00; Y 35,00 2,960
Passive psychische Belastung (4%)X 100,00; Y 50,00 3,200
Stellenwert25,31
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: BS-BS2 Bestattung 2/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 30,00 3,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00
3,600
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 100,00; Y 60,00 3,360
Passive psychische Belastung (4%)X 100,00; Y 75,00 3,600
Stellenwert27,86
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: BS-BS3 Bestattung 3/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 45,00 4,100
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 100,00; Y 35,00 2,960
Passive psychische Belastung (4%)X 100,00; Y 50,00 3,200
Stellenwert32,51
Bereich 6: Pflegebereich
Berufsgruppe: Betreuungsdienst
Aufgabenbereich:
Zu dieser Berufsgruppe gehören in den Alten- und Pflegeheimen:
Der Aufgabenbereich der Heimhilfen besteht insbesondere in
der Unterstützung der BewohnerInnen bei Aktivitäten des täglichen Lebens, bei der Einnahme von Mahlzeiten, Hygiene und in der Beobachtung des Allgemeinzustandes (und gegebenenfalls Anforderung von Angehörigen des Diplomierten Pflegedienstes)
Der Aufgabenbereich der KreativanimateurInnen deckt den Kreativbereich in den Alten- und Pflegeheimen ab, indem die BewohnerInnen im Rahmen definierter Programme aktiviert (z.B. durch Aktivitäten wie Basteln, Malen, Singen und Bewegungsgruppen) werden.
Unterschiede in den Stellenanforderungen ergeben sich zwar im Aufgabenbereich, nicht jedoch im Anforderungswert.
Stellenbewertung Stufe 1A:
Modellstelle: PF-BETR1A Betreuung Heimhilfe 1A/1
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 12,00; Y 30,00 3,780
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 15,00 2,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00
6,000
Körperliche Beanspruchung (4%)X 20,00; Y 60,00 1,440
Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 25,00 2,200
Stellenwert22,16
Stellenbewertung Stufe 1B:
Modellstelle: PF-BETR1B Betreuung KreativanimateurIn 1B/1
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 15,00 2,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00
6,000
Körperliche Beanspruchung (4%)X 20,00; Y 60,00 1,440
Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 35,00 1,040
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 25,00 2,200
Stellenwert23,33
Berufsgruppe: Pflegehilfe
Aufgabenbereich:
Betreuung pflegebedürftiger Menschen; Unterstützung von Angehörigen des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege sowie von Ärzten. Flankierende Pflegearbeiten wie z.B. Reinigung des Umfeldes (Pflegeutensilien …), Grundpflege, Pflege auf Anordnung unter Aufsicht.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: PF-PD1 Pflegedienst 1/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 15,00; Y 15,00 2,700
Fachkompetenz (20%)X 10,00; Y 15,00 2,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00
3,600
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 50,00 3,000
Stellenwert21,99
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: PF-PD2 Pflegedienst 2/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 15,00 4,400
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00
3,600
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000
Stellenwert26,79
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: PF-PD3 Pflegedienst 3/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000
Stellenwert29,84
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: PF-PD4 Pflegedienst 4/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 60,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 45,00 6,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 100,00 3,040
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000
Stellenwert32,49
Berufsgruppe: Fachsozialbetreuung
Aufgabenbereich:
Neben den pflegerischen Tätigkeiten auf der Grundlage des Berufsbildes der Pflegehelferin umfasst der Aufgabenbereich auch die umfassende Begleitung der Bewohnerinnen sowie die Unterstützung bei der Bewältigung sämtlicher Lebens- und Problemsituationen im Sinne des Berufsbildes der Fachsozialbetreuerin gemäß dem Kärntner Sozialbetreuungsberufegesetz.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: PF-FSB1 Fachsozialbetreuung 1/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 45,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 30,00 5,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00
3,600
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000
Stellenwert28,40
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: PF-FSB2 Fachsozialbetreuung 2/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 45,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 30,00 6,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 60,00 2,400
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000
Stellenwert31,95
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: PF-FSB3 Fachsozialbetreuung 3/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 45,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 60,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 45,00 6,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000
Stellenwert33,60
Berufsgruppe: Diplomsozialbetreuung
Aufgabenbereich:
Neben den pflegerischen Tätigkeiten auf der Grundlage des Berufsbildes der Pflegehelferin umfasst der Aufgabenbereich auch die Tätigkeitsbereiche der Fachsozialbetreuerin bei höherer Eigenverantwortlichkeit im Bereich der Betreuung sowie konzeptive und planerische Aufgaben betreffend die Gestaltung der Betreuungsarbeit. Ebenso beinhaltet ihr Aufgabengebiet die Koordination und die fachliche Anleitung von Mitarbeitern und Helfern in Fragen der Sozialbetreuung sowie fachliche Evaluation und Weiterentwicklung des Dienstleistungsangebotes im Sinne des Berufsbildes der Diplomsozialbetreuerin gemäß dem Kärntner Sozialbetreuungsberufegesetz.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: PF-DSB1 Diplomsozialbetreuung 1/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 45,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400
Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 30,00 7,400
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 30,00
3,600
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000
Stellenwert29,70
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: PF-DSB2 Diplomsozialbetreuung 2/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 45,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 40,00; Y 30,00 7,400
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000
Stellenwert32,25
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: PF-DSB3 Diplomsozialbetreuung 3/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 45,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 60,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 45,00; Y 30,00 8,100
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000
Stellenwert34,30
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: PF-DSB4 Diplomsozialbetreuung 4/4
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 60,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 45,00; Y 45,00 9,000
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 15,00 1,680
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000
Stellenwert38,63
Berufsgruppe: Pflegefachdienst (DGKS)
Aufgabenbereich:
Einsatz als qualifizierte Pflegekraft in den Alten- und Pflegeheimen. Verantwortung für Unterweisung und Kontrolle der Tätigkeiten der Pflegekräfte lt. GUKG.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: PF-PFD1 Pflegefachdienst 1/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 15,00 7,900
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000
Stellenwert36,50
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: PF-PFD2 Pflegefachdienst 2/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 30,00 8,800
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 60,00; Y 35,00 2,000
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 75,00 3,000
Stellenwert41,15
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: PF-PFD3 Pflegefachdienst 3/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 45,00 7,650
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 60,0010,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 60,00; Y 15,00 1,680
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 50,00 2,600
Stellenwert44,03
Berufsgruppe: Pflegedienstleitung
Aufgabenbereich:
Leitung des Pflegepersonals. Einsatz als qualifizierte Pflegekraft im Langzeit-Pflegedienst der Pflegeheime; Verantwortung für den Personaleinsatz (Dienstplan), die Qualität der Pflege und die Dokumentation. Ansprechperson für BewohnerInnen, Angehörige etc.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: PF-PL1 Pflegedienstleitung 1/2
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 15,0010,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 5,00 0,560
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 25,00 2,200
Stellenwert47,51
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: PF-PL2 Pflegedienstleitung 2/2
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 30,0011,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 5,00 0,560
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 25,00 2,200
Stellenwert49,61
Bereich 6: Erzieherisch-pädagogischer Bereich
Berufsgruppe: Pädagogische Kraft
Aufgabenbereich:
Angehörige dieser Berufsgruppe sind für die Mithilfe bei der Kinderbetreuung und Unterstützung der PädagogIn bei den Betreuungsaufgaben zuständig. Die Abwicklung des vorgegebenen Programms erfolgt (abhängig von Praxis und Ausbildung) weitgehend selbstständig. Ebenso werden kleinere Reinigungsarbeiten im Rahmen der Betreuungstätigkeit wahrgenommen.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: EP-PK1 Pädagogische Kraft 1/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400
Fachkompetenz (20%)X 25,00; Y 15,00 4,400
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 45,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 25,00 1,000
Stellenwert23,35
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: EP-PK2 Pädagogische Kraft 2/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 30,00 5,400
Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 30,00 6,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 15,00; Y 45,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 25,00 1,000
Stellenwert25,65
Stellenbewertung Stufe 2 (P):
Modellstelle: EP-PK2P Pädagogische Kraft 2P/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y ?30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y ?30,00 5,400
Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y ?15,00 5,800
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y ?30,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y ?15,00 1,080
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y ?35,00 1,400
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 100,00 3,400
Stellenwert26,83
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: EP-PK3 Pädagogische Kraft 3/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 30,00 6,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00
6,000
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 25,00 1,000
Stellenwert28,20
Stellenbewertung Stufe 3 (P):
Modellstelle: EP-PK3P Pädagogische Kraft 3P/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 25,00; Y 30,00 4,950
Entscheidungskompetenz (18%)X 30,00; Y 45,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 35,00; Y 30,00 6,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 35,00; Y 15,00 1,080
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 35,00 1,400
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 100,00 3,400
Stellenwert29,08
Berufsgruppe: Pädagogische Fachkraft
Aufgabenbereich:
Qualifizierte Kinderbetreuung in Kindergärten, Horten,
Kleinkindbetreuungseinrichtungen: Planung, Organisation, Durchführung und Nachbereitung der Bildungsangebote, Entwicklungsgespräche, usw.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: EP-PFK1 Pädagogische Fachkraft 1/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 30,00 6,300
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 30,00 6,750
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 15,0010,000
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00
6,000
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 15,00 2,400
Körperliche Beanspruchung (4%)X 10,00; Y 15,00 0,480
Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 15,00 0,480
Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 25,00 1,000
Stellenwert33,41
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: EP-PFK2 Pädagogische Fachkraft 2/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 30,00 7,650
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 15,0010,000
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 30,00; Y 45,00
6,000
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 15,00; Y 30,00 3,600
Körperliche Beanspruchung (4%)X 10,00; Y 15,00 0,480
Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 15,00 0,480
Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 25,00 1,000
Stellenwert37,31
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: EP-PFK3 Pädagogische Fachkraft 3/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 15,0010,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 10,00; Y 15,00 0,480
Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 15,00 0,480
Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 25,00 1,000
Stellenwert41,76
Berufsgruppe: Pädagogische Leitung
Aufgabenbereich:
Kernaufgaben:
•?Pädagogische Leitung und Gesamtorganisation von
Betreuungseinrichtungen: Planung, Organisation, Durchführung und Nachbearbeitung der gesamten Bildungs- und Erziehungsarbeit, Eltern- und Öffentlichkeitsarbeit
•?Koordination der pädagogischen Arbeit aller Fachkräfte, MitarbeiterInnenführung
Weitere Aufgaben:
•?Betriebsführung (Nachbeschaffung und Reparatur von Spielmaterialien und –geräten, Bekanntgabe von Sanierungsbedarf etc.)
•?Gesamte Administration (Anmeldung, Einteilung, Organisation…)
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: EP-PL1 Pädagogische Leitung 1/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 30,0010,900
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320
Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320
Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 0,00 0,600
Stellenwert41,24
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: EP-PL2 Pädagogische Leitung 2/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 45,00 8,100
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 45,0011,800
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00 4,800
Körperliche Beanspruchung (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320
Umgebungseinflüsse (4%)X 10,00; Y 5,00 0,320
Passive psychische Belastung (4%)X 25,00; Y 0,00 0,600
Stellenwert42,14
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: EP-PL3 Pädagogische Leitung 3/3
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 60,0012,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Stellenwert46,90
Bereich 7: Führungsfunktion
Berufsgruppe: Erste Führungsebene – Führung von direkt unterstellten Mitarbeiterinnen
Aufgabenbereich:
Von dieser Berufsgruppe sind Führungskräfte erfasst, welchen die Gesamtleitung einer Gemeinde oder eines Gemeindeverbandes mit weniger als 70 Bediensteten obliegt. Den Führungskräften gemeinsam ist ihre Funktion als LeiterIn des inneren Dienstes der Organisation. Diese besteht – stark vereinfacht ausgedrückt – in der kaufmännischen und personellen Gesamtleitung der Organisation und der Aufrechterhaltung des Dienstbetriebes sowie der hierfür erforderlichen Handlung und Kontrollmaßnahmen.
Ebenso sind bereichsverantwortliche Führungskräfte (FinanzverwalterInnen, BauamtsleiterInnen, PflegedienstleiterInnen etc.) von Großorganisationen dieser Berufsgruppe zuzuordnen.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: F-ID1 Führung ID/1/6
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 60,00; Y 90,0013,800
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz - Linie (16%)X 30,00; Y 80,00 8,800
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Stellenwert50,00
Modellstelle: F-ID1FB1 Führung ID/1 aus Fachbearbeitung 1/4 25
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 90,0012,400
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz - Linie (16%)X 30,00; Y 100,00 9,280
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 30,00
4,800
Stellenwert48,10
Modellstelle: F-ID1FB2 Führung ID/1 aus Fachbearbeitung 2A/4
12/25
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 45,00; Y 60,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 60,0012,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Stellenwert48,10
Modellstelle: F-ID1FT2 Führung ID/1 aus Fachtechnik 2/4 25
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 45,0011,800
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz - Linie (16%)X 30,00; Y 60,00 6,720
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 5,00 0,560
Stellenwert48,63
Modellstelle: F-ID1FT3 Führung ID/1 aus Fachtechnik 3/4 25
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 40,00; Y 60,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 50,00; Y 75,0011,500
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Führungskompetenz - Linie (16%)X 30,00; Y 100,00 9,280
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 35,00; Y 5,00 0,920
Stellenwert48,70
Modellstelle: F-ID1PFL1 Führung ID/1 aus Pflege Leitung 1/2 25
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 75,0013,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 30,00; Y 60,00 6,720
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 30,00; Y 45,00
6,000
Umgebungseinflüsse (4%)X 75,00; Y 25,00 2,200
Stellenwert50,57
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: F-ID2 Führung ID/2/6
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 85,00; Y 60,0013,050
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 60,0012,700
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 60,00 8,160
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 60,00
8,400
Stellenwert53,20
Modellstelle: F-ID2EFB2 Führung ID/2 aus Experten Fachbereich 2A/4 12/25
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 80,0012,600
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 30,0011,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 30,00
6,000
Stellenwert51,35
Modellstelle: F-ID2FB3 Führung ID/2 aus Fachbearbeitung 3/4 12/25
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 75,0013,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Stellenwert51,70
Modellstelle: F-ID2FT3 Führung ID/2 aus Fachtechnik 3/4 25
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 75,00; Y 60,0014,100
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 60,00 8,160
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 60,00
8,400
Stellenwert53,25
Modellstelle: F-ID2FT4 Führung ID/2 aus Fachtechnik 4/4 25
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 75,00; Y 60,0014,100
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 60,00 8,160
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Stellenwert53,25
Modellstelle: F-ID2PFL1 Führung ID/2 aus Pflege Leitung 1/2 25
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 75,0014,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 30,00; Y 60,00 6,720
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 25,00 2,200
Stellenwert51,75
Modellstelle: F-ID2PL3 Führung ID/2 aus Pädagogische Leitung 3/3 12
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 75,0014,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 100,0010,720
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Stellenwert53,22
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: F-ID3 Führung ID/3/6
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 100,00; Y 60,0014,400
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 75,0013,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 60,00 8,160
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 60,00
8,400
Stellenwert55,45
Modellstelle: F-ID3EFB3 Führung ID/3 aus Experten Fachbereich
3/4 12/25
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 80,0012,600
Fachkompetenz (20%)X 80,00; Y 60,0014,800
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 30,00
7,200
Stellenwert54,55
Modellstelle: F-ID3FB3 Führung ID/3 aus Fachbearbeitung 3/3 25 MA
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 70,00; Y 60,0011,700
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 75,0013,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Führungskompetenz - Linie (16%)X 60,00; Y 60,00 9,600
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Stellenwert54,10
Modellstelle: F-ID3FB4 Führung ID/3 aus Fachbearbeitung 4/4 12/25
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 85,00; Y 60,0013,050
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 75,0014,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Stellenwert54,95
Modellstelle: F-ID3FT4 Führung ID/3 aus Fachtechnik 4/4 25
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 60,0010,350
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 75,00; Y 60,0014,100
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 60,00 8,160
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Stellenwert54,45
Modellstelle: F-ID3PFL2 Führung ID/3 aus Pflege Leitung 2/2
25
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 45,00 9,000
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 45,00 9,450
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 45,0012,500
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 100,0010,720
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 45,00; Y 45,00
7,200
Umgebungseinflüsse (4%)X 20,00; Y 5,00 0,560
Passive psychische Belastung (4%)X 75,00; Y 25,00 2,200
Stellenwert54,03
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: F-ID4 Führung ID/4/6
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 100,00; Y 60,0014,400
Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 60,0012,600
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 75,0013,600
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 60,00 8,160
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Stellenwert59,80
Modellstelle: F-ID4EFB4 Führung ID/4 aus Experten Fachbereich 4/4 12/25
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 80,0012,150
Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 60,0012,600
Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 60,0016,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 45,00 7,200
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 30,00
7,200
Stellenwert57,75
Modellstelle: F-ID4EX1 Führung ID/4 aus Experten 1/3 12/25
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 80,0012,150
Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 60,0012,600
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 75,0014,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 60,00; Y 45,00 8,640
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Stellenwert57,29
Modellstelle: F-ID4FB4 Führung ID/4 aus Fachbearbeitung 4 25
MA
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 85,00; Y 60,0013,050
Entscheidungskompetenz (18%)X 60,00; Y 60,0010,800
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 75,0014,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 60,00; Y 80,0010,880
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Stellenwert58,63
Stellenbewertung Stufe 5:
Modellstelle: F-ID5 Führung ID/5/6
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 100,00; Y 80,0016,200
Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 60,0012,600
Fachkompetenz (20%)X 65,00; Y 90,0014,500
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 80,00 9,440
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Stellenwert62,50
Modellstelle: F-ID5EFB4 Führung ID/5 aus Experte Fachbereich Führung 25MA
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 80,0012,150
Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 60,0012,600
Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 60,0016,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 45,00; Y 80,00 9,440
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Stellenwert60,15
Modellstelle: F-ID5EX2 Führung ID/5 aus Experten 2A/3 12
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 55,00; Y 80,0012,150
Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 80,0014,400
Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 45,0015,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 60,00
9,600
Führungskompetenz - Linie (16%)X 60,00; Y 45,00 8,640
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 45,00
8,400
Stellenwert60,09
Stellenbewertung Stufe 6:
Modellstelle: F-ID6 Führung ID/6/6
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 100,00; Y 80,0016,200
Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 60,0012,600
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 75,0014,300
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 80,00
11,200
Führungskompetenz - Linie (16%)X 60,00; Y 80,0010,880
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 80,00
11,200
Stellenwert65,50
Berufsgruppe: Erste Führungsebene – Führung mit zahlreichen Unterorganisationen
Aufgabenbereich:
Von dieser Berufsgruppe sind Führungskräfte erfasst, welchen die Gesamtleitung einer (Stadt)Gemeinde oder eines Gemeindeverbandes mit mehr als 70 Bediensteten obliegt. Ferialarbeiterinnen und Lehrlinge sind in diese Berechnung nicht einzubeziehen. Den Führungskräften gemeinsam ist ihre Funktion als LeiterIn des inneren Dienstes der Organisation. Diese besteht – stark vereinfacht ausgedrückt – in der kaufmännischen und personellen Gesamtleitung der Organisation und der Aufrechterhaltung des Dienstbetriebes sowie der hierfür erforderlichen Handlungen und Kontrollmaßnahmen. Ebenso sind spartenverantwortliche Führungskräfte (z.B. FinanzverwalterInnen, BauamtsleiterInnen) von Großorganisationen (über 12.000 EW) mit entsprechendem Führungsunterbau (zumindest 15 Bedienstete) dieser Berufsgruppe zuzuordnen.
Stellenbewertung Stufe 1:
Modellstelle: F-IU1 Führung IU 1/5
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 85,00; Y 80,0014,850
Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 80,0014,400
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 90,0015,200
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 80,00
11,200
Führungskompetenz - Linie (16%)X 80,00; Y 80,0012,800
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 100,00
12,800
Stellenwert68,45
Stellenbewertung Stufe 2:
Modellstelle: F-IU2 Führung IU 2/5
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 100,00; Y 80,0016,200
Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 80,0014,400
Fachkompetenz (20%)X 70,00; Y 100,0015,800
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 80,00
11,200
Führungskompetenz - Linie (16%)X 80,00; Y 100,0014,080
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 100,00
12,800
Stellenwert71,68
Stellenbewertung Stufe 3:
Modellstelle: F-IU3 Führung IU 3/5
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 100,00; Y 80,0016,200
Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 80,0014,400
Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 90,0018,000
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 80,00
11,200
Führungskompetenz - Linie (16%)X 80,00; Y 100,0014,080
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 100,00
12,800
Stellenwert73,88
Stellenbewertung Stufe 4:
Modellstelle: F-IU4 Führung IU 4/5
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 100,00; Y 80,0016,200
Entscheidungskompetenz (18%)X 80,00; Y 100,0016,200
Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 90,0018,000
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 80,00
11,200
Führungskompetenz - Linie (16%)X 100,00; Y 100,0016,000
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 100,00
12,800
Stellenwert77,60
Stellenbewertung Stufe 5:
Modellstelle: F-IU4 Führung IU 5/5
AnforderungsartAnforderungsgradAnforderungswert
Wirkungsbereich (18%)X 100,00; Y 80,0016,200
Entscheidungskompetenz (18%)X 100,00; Y 100,0018,000
Fachkompetenz (20%)X 90,00; Y 90,0018,000
Kommunikation/Kundenorientierung (16%)X 60,00; Y 80,00
11,200
Führungskompetenz - Linie (16%)X 100,00; Y 100,0016,000
Führungskompetenz – Team/Fach (16%)X 60,00; Y 100,00
12,800
Stellenwert79,40
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