BVerwG 6 B 17/13, 6 B 17/13 (6 C 11/13)•Revision allowed over ethics instruction claim
BVerwG 6 B 17/13, 6 B 17/13 (6 C 11/13)Bverwg / 6. Abteilung03.07.2013Granted
Von Omnilex extrahiert
The Federal Administrative Court upheld the complainant's challenge to the non-admission of revision. It held that the case has fundamental importance because it may clarify whether constitutional provisions can support parents' claims to the introduction of non-confessional ethics instruction. The decision also mentions the basis for the amount in dispute.
§ 132 Abs. 2 Nr. 1 VwGO; revision admissibility on grounds of fundamental importance: A case is of fundamental importance if it raises a legal question of general significance capable of clarification in revision proceedings. This may be the case where it is to be determined whether and to what extent constitutional provisions confer parental claims to the introduction of non-confessional ethics instruction (consid. 1).
Entscheidungsdatum: 2013-07-03
Aktenzeichen: 6 B 17/13, 6 B 17/13 (6 C 11/13)
Dokumenttyp: Beschluss
Normen: § 132 Abs 2 Nr 1 VwGO
Vorinstanz: vorgehend Verwaltungsgerichtshof Baden-Württemberg, 23. Januar 2013, Az: 9 S 2180/12, Urteil
Spruchkörper: 6. Senat
Revisionszulassung; Anspruch auf Einführung von Ethikunterricht
1 Die Beschwerde der Klägerin gegen die Nichtzulassung der Revision ist begründet. Die Rechtssache hat grundsätzliche Bedeutung im Sinne von § 132 Abs. 2 Nr. 1 VwGO. Sie kann dem Senat Gelegenheit zur Klärung der Frage geben, ob bzw. inwieweit aus grundgesetzlichen Bestimmungen Ansprüche von Eltern auf Einführung nicht konfessionellen Ethikunterrichts erwachsen können.
2 Die Festsetzung des Streitwerts beruht für das Beschwerdeverfahren auf § 47 Abs. 1 und 3, § 52 Abs. 2 GKG, für das Revisionsverfahren auf § 47 Abs. 1, § 52 Abs. 2, § 63 Abs. 1 Satz 1 GKG.
Von Omnilex extrahiert
Whether the revision should be admitted because the case has fundamental importance under § 132(2)(1) VwGO.
Yes. The case may clarify whether and to what extent constitutional provisions can give parents a claim to the introduction of non-confessional ethics instruction.
The legal question is of general significance and is suitable for clarification in revision proceedings.
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